مدرب الدورة

د. هبة خالد العدساني

خبير في البحث النوعي

نظرة عامة

التحليل الموضوعي هو أشهر طرق تحليل بيانات البحث النوعي.
تتميز هذه الدورة بالشرح المفصل للمراحل الست مع تطبيقات عملية وأنشطة ومراجع إثرائية.

في نهاية مشاهدتك لهذه الدورة وتطبيقك للأنشطة ستكون قادراً بإذن الله على تحليل بيانات بحثك النوعي باستخدام طريقة التحليل الموضوعي الانعكاسي لبروان وكلارك بطريقة صحيحة وسهلة.

محتويات الدورة

الإعلان عن الدورة

الإعلان شاهد مجانا

التعريف بالتحليل الموضوعي الانعكاسي

مقدمة شاهد مجانا

ما هو التحليل الموضوعي؟ شاهد مجانا

التطور التاريخي للتحليل الموضوعي شاهد مجانا

ما هو التحليل الموضوعي الانعكاسي؟ شاهد مجانا

مقارنة بين مسميات المراحل قديماً وحديثاً

المرحلة الأولى: التآلف مع البيانات

مقدمة

استراتيجيات لأجل التآلف مع البيانات

أخذ الملاحظات أثناء مرحلة التآلف

نشاط تطبيقي

البحث المستخدم كمثال في هذه المرحلة

المرحلة الثانية: الترميز

تعريف الترميز

كيف أبدأ عملية الترميز؟

تطبيق عملي لعملية الترميز

قواعد عامة في مرحلة الترميز

أخطاء شائعة في مرحلة الترميز

تكرار عملية الترميز من خلال جولات متعددة

استخدام التكنولوجيا في عملية الترميز

نشاط تطبيقي

المرحلة الثالثة: إنتاج الفئات الأولية

مقدمة

تعريف الفئة

الفرق بين الترميز والفئة

كيفية إنتاج الفئات

تطبيق عملي لإنتاج الفئات

خمسة أشياء رئيسية

نشاط تطبيقي

البحث المستخدم كمثال في هذه المرحلة

المرحلة الرابعة: تطوير ومراجعة الفئات

الفرق بين هذه المرحلة والمرحلة السابقة "الثالثة"

عملية حذف وفصل ودمج وإضافة

عمق أكبر في التحليل

متى أنتهي من هذه المرحلة؟

نشاط تطبيقي

البحث الأول المستخدم كمثال في هذه المرحلة

البحث الثاني المستخدم كمثال في هذه المرحلة

المرحلة الخامسة: تنقية وتعريف وتسمية الفئات

أسئلة قبل البدء

تعريف وتسمية الفئات

كيف أختار مسمى أو عنوان جيد للفئة؟

نشاط تطبيقي

البحث الأول المستخدم كمثال في هذه المرحلة

البحث الثاني المستخدم كمثال في هذه المرحلة

البحث الثالث المستخدم كمثال في هذه المرحلة

المرحلة السادسة: الكتابة

محتويات هذه المرحلة

المقدمة والأدبيات

المنهجية

النتائج والمناقشة

انتقاء الشواهد-الأمثلة من البيانات

استخدام الأرقام في التحليل الموضوعي

نشاط تطبيقي

البحث الأول المستخدم كمثال في هذه المرحلة

البحث الثاني المستخدم كمثال في هذه المرحلة

البحث الثالث المستخدم كمثال في هذه المرحلة

البحث الرابع المستخدم كمثال في هذه المرحلة

مراجع إثرائية

Using thematic analysis in psychology

One size fits all? What counts as quality practice in (reflexive) thematic analysis

أسئلة وأجوبة

ابتسام العتيبي

02 فبراير 2024

انتهيت من الدورة كيف سأحصل على الشهادة وهل يمكن العودة للاستماع للدورة مرة اخرى في اي وقت

د. هبة خالد العدساني

20 فبراير 2024

ممتاز ،، بوركت جهودك :) أتمنى أن تكون الدورة قد أعجبتك رأفادتك في مسيرتك العلمية. الموقع لايصدر شهادات معتمدة للأسف،، يمكنك تصفح محتوى الدورة في أي وقت ومن أي جهاز وذلك عبر دخولك للموقع بنفس الايميل وبنفس رقم الجوال اللذان سجلتي بهما واشتريتي الدورة.

0 من الأسئلة

المرفقات

Students’ experiences with and perceptions of distance learning through learner-generated comics.pdf

pdf ملف 3.29 MB

Saudi Women Students and Educational Uses of Twitter- Practices, Perceptions, and Identities.pdf

pdf ملف 6.41 MB

Saudi Women Students and Educational Uses of Twitter- Practices, Perceptions, and Identities.pdf

pdf ملف 6.41 MB

العوامل المؤثرة على الاستخدام الأكاديمي لأعضاء هيئة التدريس لمواقع التواصل الاجتماعي- منهج نوعي.pdf

pdf ملف 584.17 kB

العوامل المؤثرة على الاستخدام الأكاديمي لأعضاء هيئة التدريس لمواقع التواصل الاجتماعي- منهج نوعي.pdf

pdf ملف 584.17 kB

تقييمات ومراجعات المشتركين

منذ 11 شهر

لطيفة عبد المحسن

أستخدم البحث النوعي لرسالتي في الدكتوراه، وواجهت تحدي وصعوبة في فهم كيفية تحليل البيانات والمقابلات. إلا أن هذه الدورة كانت ذات فائدة كبيرة وقد ساعدتني بشكل كبير في تطوير مهاراتي في تحليل البيانات النوعية.

منذ 10 أشهر

ابتسام العتيبي

منذ 10 أشهر

Rawan Xxx

منذ 5 أشهر

Hend Arrabeah

أضف للسلة

المواد التعليمية مشابهة

ورشة تدريبية عن برنامج NVivo 12 لتحليل بيانات البحث النوعي

البحث النوعي

المراحل الست للتحليل الموضوعي في البحوث النوعية

د. هبة خالد العدساني

ابتسام العتيبي

د. هبة خالد العدساني

Students’ experiences with and perceptions of distance learning through learner-generated comics.pdf

Saudi Women Students and Educational Uses of Twitter- Practices, Perceptions, and Identities.pdf

Saudi Women Students and Educational Uses of Twitter- Practices, Perceptions, and Identities.pdf

العوامل المؤثرة على الاستخدام الأكاديمي لأعضاء هيئة التدريس لمواقع التواصل الاجتماعي- منهج نوعي.pdf

العوامل المؤثرة على الاستخدام الأكاديمي لأعضاء هيئة التدريس لمواقع التواصل الاجتماعي- منهج نوعي.pdf

The perceptions of female breadwinner parents regarding their children’s distance learning during the Covid‑19 pandemic.pdf

Saudi Women Students and Educational Uses of Twitter- Practices, Perceptions, and Identities.pdf

The perceptions of female breadwinner parents regarding their children’s distance learning during the Covid‑19 pandemic.pdf

Ethnographic Reflections of K–12 Distance Education in Saudi Arabia- Shaping the Future of Post-Pandemic Digital Education.pdf

Using thematic analysis in psychology.pdf

One size fits all braun and clarck.pdf

لطيفة عبد المحسن

ابتسام العتيبي

Rawan Xxx

Hend Arrabeah

المواد التعليمية مشابهة

ورشة تدريبية عن برنامج NVivo 12 لتحليل بيانات البحث النوعي

عن الموقع

روابط مهمة

أقسام الموقع

تسجيل الدخول

المراحل الست للتحليل الموضوعي في البحوث النوعية

د. هبة خالد العدساني

ابتسام العتيبي

د. هبة خالد العدساني

Students’ experiences with and perceptions of distance learning through learner-generated comics.pdf

Saudi Women Students and Educational Uses of Twitter- Practices, Perceptions, and Identities.pdf

Saudi Women Students and Educational Uses of Twitter- Practices, Perceptions, and Identities.pdf

العوامل المؤثرة على الاستخدام الأكاديمي لأعضاء هيئة التدريس لمواقع التواصل الاجتماعي- منهج نوعي.pdf

العوامل المؤثرة على الاستخدام الأكاديمي لأعضاء هيئة التدريس لمواقع التواصل الاجتماعي- منهج نوعي.pdf

The perceptions of female breadwinner parents regarding their children’s distance learning during the Covid‑19 pandemic.pdf

Saudi Women Students and Educational Uses of Twitter- Practices, Perceptions, and Identities.pdf

The perceptions of female breadwinner parents regarding their children’s distance learning during the Covid‑19 pandemic.pdf

Ethnographic Reflections of K–12 Distance Education in Saudi Arabia- Shaping the Future of Post-Pandemic Digital Education.pdf

Using thematic analysis in psychology.pdf

One size fits all braun and clarck.pdf

لطيفة عبد المحسن

ابتسام العتيبي

Rawan Xxx

Hend Arrabeah

المواد التعليمية مشابهة

ورشة تدريبية عن برنامج NVivo 12 لتحليل بيانات البحث النوعي